200 Problemas Novos - Laurent Commard 1823

200 nouveaux problèmes récréatifs de jeu de dames (Laurent Commard - 1823)

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casa 31 - variante 2

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CASA 31

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variante 2 - casa 31

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variante - casa 31

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Usando a casa 31(linda idéia)

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Usando a casa 31

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FINAL 4X4(brancas jogam e pretas vencem)

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APRENDENDO USAR A CASA 31

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NAPOLITANA - PARTE 3

NAPOLITANA - PARTE 3

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SITES PARA BAIXAR MATERIAIS SOBRE JOGO DE DAMAS GRATUITAMENTE

http://www.shashkivsem.ru/skachat-fajly

http://www.twirpx.com/files/physical_training/draughts/

http://rutracker.org/forum/viewforum.php?f=2196

NAPOLITANA - PARTE 2

NAPOLITANA - PARTE 2

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NAPOLITANA - PARTE 1

AB. NAPOLITANA - PARTE I

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MESTRES

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DAMA_GLASNIK_2

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DAMA_GLASNIK 1

dama_glasnik

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UM LINDO TEMA E SUA APLICAÇÃO (Contribuição do amigo Romeu Castro)

estudos de golpes

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64 + 100

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100 CASAS

100 Casas

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FEDOROV

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Шашки №1 1981

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WIGMAN - ALEGRIA CRIATIVA

WIGMAN - ALEGRIA CRIATIVA

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LOURIVAL FRANÇA - CAMPEÃO DO MUNDO.

LOURIVAL

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DAMBRETE 1971

dambrete_1971

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2750 COMBINAÇÕES

2750 COMBINAÇÕES

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JOGADA GENIAL

Desenho Animado Russo com Jogo de Damas

ANÁLISES

ANALISES OVER GIL

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GOLPES

GOLPES

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HARM WIERSMA - 11/08/2012

Jogos Regionais 2012 - Márcio x Beto

Análise de Harm Wiersma 04/08/2012

GOLPES!

Jannes van der Wal: Campeão Mundial de 1982

PARTIDA COMENTADA POR JONEL EIDELMAN AKSELRAD

Apresento a todos os amigos damistas do nosso Blog a incrível partida que joguei nos Jogos Regionais de Caraguatatuba 2012 contra Ismael Miranda, o “Mirandinha”, jogador sensação e, na minha opinião, sério candidato ao título de campeão brasileiro em breve! Acompanhem a partida, com meus comentários.
Essa foi a primeira partida do micromatch. Assim que me recuperar psicologicamente (kkkkk), publico a segunda!

GAMBITO KUKUIEV (VARIANTE D8-E7, SISTEMA ZAKRITAIA)

GUARULHOS X SUZANO

JOGOS REGIONAIS DE CARAGUATATUBA 2012

4ª RODADA, 26/7/2012 – 1ª PARTIDA

ISMAEL MIRANDA (“MIRANDINHA”) 1 X 1 JONEL EIDELMAN

1. C3-D4 F6-G5 2. D4-C5 B6XD4 3. E3XC5 D6XB4 4. A3XC5 G5-F4!
5. G3XE5 C7-B6 6. C5-D6! E7XC5 7. F2-G3?! (achei estranho esse lance, mas continuei com a sequência normal da abertura, embora tenha pensado o que meu oponente teria preparado contra mim) 7... C5-B4 8. G1-F2 (meu adversário, com esse lance, tenta-me “enrolar” e aguarda para ver quais serão meus planos) 8... B4-A3 (não mudo minha estratégia e espero para ver quais as intenções do meu adversário)
9. G3-F4 B6-A5 10. B2-C3 D8-E7! (jogo aqui o forte Sistema Zakritaia, minha variante preferida!) 11. F2-G3 A7-B6! (até aqui eu vinha jogando a partida com uma certa rapidez, mas tentei lembrar-me do melhor lance nessa posição. A teoria russa recomenda 11...e7-f6!?, mas recusei por causa da sequência 12. a1-b2 f6xd4 13. c3xe5 f8-e7 14. b2-c3 e7-f6 15. e5-d6 e aqui as pretas não podem jogar o lance 15...f6-e5 recomendado pela teoria russa, pois segue 16. c3-b4! a3xe7 17. f4xf8D, com ganho das brancas. Lembrei-me de já ter jogado essa variante há muitos anos numa partida contra a Carol, num torneio por equipes. Naquela ocasião, apliquei a teoria russa contra ela e fui derrotado! (Carol foi a ÚNICA mulher que me derrotou até hoje em jogo de damas comum, sem tablita, e foi justamente nessa partida!!) ) 12. G3-H4 !? (aqui seria preferível esperar com 12. a1-b2) 12... E7-F6 13. A1-B2 F6XD4 14. C3XE5 F8-E7 (aqui estou-me sentindo muito bem na partida e Mirandinha já começa a ficar mal de tempo) 15. D2-C3 E7-F6! (aqui o momento crucial da partida. Mirandinha, depois de analisar longamente, joga o perdido lance 16. c3-d4?. Aqui parece que só havia o lance 16. e1-f2!, com empate) 16. C3-D4? (após ter feito esse lance perdido, Mirandinha estava muito nervoso e deve ter torcido muito para que eu jogasse 16... b8-a7, pois tenho certeza de que ele sabia que com 16... b6-c5!! estaria perdido. Olhei para o rosto dele nessa posição e vi DESESPERO em seus olhos. Mirandinha suava e suspirava com receio da derrota; enquanto isso, eu achava que somente 16...b8-a7 ganharia, pois pensei que após fazer dama no “carreirão”, a partida estaria ganha. Meu coração disparou sentindo a proximidade da vitória e minha mão direita tremeu antes de jogar. Eu mal conseguia anotar os lances – a caligrafia saiu tremida. Eu também estava nervoso e não conseguia analisar direito. Não consegui manter a calma e o domínio psicológico. Não joguei o 16... b8-a7 para menosprezar o Mirandinha; muito pelo contrário! Apenas achei que 16...b6-c5 não ganharia, pois ele recuperaria a peça depois!! Não analisei a continuação! Um pouco mais de calma e sangue frio e eu teria vencido o fortíssimo jogador Mirandinha!) 16... B8-A7 !? (nesse momento, fiquei em dúvida de qual lance jogar. Analisei primeiro o 16...b6-c5!!, com ganho temporário de peça. Quando vi que ele recuperaria a peça com 18. e1-f2, desisti da análise (!!). Pensei: será mais “fácil” ganhar com uma dama no “carreirão” do que com igualdade de peças! Não vi que com igualdade, eu venceria no bloqueio! Uma coisa era certa: com 16...b8-a7, eu não teria NENHUMA chance de PERDER!! Mirandinha suspirou aliviado, pois escapou da derrota! Minha vitória viria com o simples e forte 16... b6-c5!! Seguiria: 17. d4xb6 a5xc7 18. e1-f2! (lance muito melhor que 18. e1-d2?, o que me fez recusar a variante ganha 16... b6-c5!! e abandonar a análise, mudando para o lance 16... b8-a7) 18...f6xd4 19. f2-g3 c7-d6! (19... g7-f6! também é bom) 20. f4-g5 h6xf4 21. g3xc3 d6-e5! 22. h2-g3 g7-f6 23. g3-f4 e5xg3 24. h4xf2 f6-e5! 25. f2-e3 h8-g7 26. e3-d4 g7-f6! 27. d4-c5 f6-g5! 28. c3-b4 (praticamente único!) g5-f4 29. b4-a5 f4-e3! 30. b2-c3 e3-f2 31. c5-b6 f2-g1D 32. b6-a7 e após 32...g1-h2! ou 32...g1-d4!, as brancas estão perdidas!)) 
17. D4-C5 (parece não haver outro) F6XD4! 18. C5XE3 H6-G5! (sequência obrigatória) 19. F4XF8D B6-C5 20. F8XB4 A5XA1D 21. H4-G5! (lance forte!) H8-G7 (aqui comecei a suspeitar que seria difícil ganhar a partida) 22. G5-H6 G7-F6 23. E3-F4 (Mirandinha tem menos de 5 minutos no relógio) 23... F6-G5 (fazer o quê, não??) 24. C1-B2! (aqui Mestre Mirandinha acha o empate!) 24...A1XG3 25. H2XF4 G5XE3 26. H6-G7 A3-B2 27. G7-F8D ( lance único!) A7-B6! (minha última tentativa, mas a posição está empatada!) 28. F8-G7! (e agora, José, o que é que eu faço??? Aqui Mirandinha pediu empate e eu, “sem graça”, recusei!!! Pedi para esperar um pouco!!) 28...B2-A1D! (do “carreirão” eu não saio!!!) 29. G7-H6! EMPATE (e aqui fiquei com vontade de CHORAR!!!!. JOGUEI FORA A CHANCE DE DERROTAR O MESTRE MIRANDINHA, FUTURO CAMPEÃO BRASILEIRO (ALGUÉM DUVIDA???), UM JOGADOR FORTÍSSIMO, QUE GANHOU O CIRCUITO DE CARAGUÁ INVICTO, CEDENDO APENAS UM EMPATE PARA O AUGUSTO E VENCENDO O CIRO BARRETO! ALÉM DISSO, MESTRE MIRANDINHA É CAMPEÃO PERNAMBUCANO E BICAMPEÃO DO FESTIVAL ASA BRANCA, QUE SÓ REÚNE OS MELHORES DO BRASIL!! PRECISO DIZER MAIS ALGUMA COISA. NÃO CONSEGUI DORMIR À NOITE, SÓ PENSANDO NA VITÓRIA QUE DESPERDICEI!...).

Parabéns ao Mestre Mirandinha!!! Você, Ismael Miranda, ganhou um FÃ e um AMIGO!!!

Análise de Harm Wiersma 28/07/2012

Análises de Harm Wiersma 21/07/2012

Análises de Harm Wiersma

Manuscritos

Campeonato Rápido da Mongólia 2012

Joel Atse - Campeão Africano de 2012

Partida Final: Charles Beavogui Akoi (2235) 0 x 1GMI Ncho Joel Atse (2343)

ESTUDOS DE JOGO DE DAMAS

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Os Regionais estão chegando...

GRANDES JOGADORES AFRICANOS

SENEGAL
MACADOU N'DIAYE

Partidas de Macadou N'Diaye

      CAMARÕES
      THOMMY LUCIEN MBONGO                

      Partidas de Tommy Lucien Mbongo

Draughts / dammen 10 x 10 klassiek

Todos estão convidados

TORNEIO DE JOGO DE DAMAS EM SUZANO

Dia 01/04/2012

64 CASAS, JOGO TRADICIONAL

7 rodadas, 21x21 min.

Taxa de inscrição: R$ 20,00

Local: Ginásio Paulo Portela. Rua Barão de Jaceguai, 375

Contato: Moisés – Cel. 9302-4645 ou e-mail: b5gerente @yahoo.com.br

Importante estímulo ao Jogo de Damas

14 de março de 2012, às 11h33min

É brincando que se aprende

Descubra como os jogos educativos ajudam no desenvolvimento de habilidades essenciais para o trabalho

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Por Mayara Emmily, Revista Administradores

Raciocínio lógico, criatividade e capacidade de trabalho em equipe são algumas das características fundamentais para que o indivíduo tenha habilidade para lidar bem com problemas cotidianos. Além disso, são qualidades cada vez mais exigidas dos profissionais no mercado de trabalho, pois as empresas buscam funcionários que apontem soluções diante de desafios e sejam dinâmicos e eficientes no planejamento e na execução de projetos em grupo.

Por esses motivos é importante que o indivíduo desenvolva estas e outras habilidades desde cedo, ou mesmo em outras fases da vida, por meio de ferramentas de estímulo como as brincadeiras e os jogos educativos, que auxiliam na formação e no aprendizado em casa, na escola, no ambiente de trabalho, entre outros espaços.

Os benefícios dos jogos educativos

A pedagoga Alexandra Lorandi Macedo, pós-doutoranda em Informática na Educação pela UFRGS, afirma que o jogo deve ter qualidade para ajudar na melhora do raciocínio e cita as características que determinam sua eficiência: "Um bom jogo deve ter objetivos claros a serem alcançados e simples de serem entendidos; deve proporcionar o desenvolvimento de estratégias com resultados incertos, favorecendo a construção de estratégias e hipóteses. Isso fará com que o jogador planeje, teste, avalie o resultado e reestruture sua ação".

Ela também ressalta que a possibilidade de o jogador escolher o nível de dificuldade e de acompanhar a sua evolução no jogo são importantes para estimular habilidades como a motivação: "Isso poderá facilitar o engajamento e a automotivação para que níveis mais complexos sejam almejados, planejados e ultrapassados".

Os benefícios dos jogos educativos estão longe de se restringir à fase infantil do indivíduo. Aliás, há uma crescente em jogos que desenvolvem habilidades interpessoais: "O uso do jogo fora do horário escolar, ou para além desta fase, pode oportunizar momentos de aprendizagem e de lazer. Além desses aspectos, é importante destacar que também são cada vez mais comuns jogos que proporcionam o desenvolvimento de habilidades que priorizam o trabalho coletivo. Esta é uma demanda emergente nas empresas, e as estratégias construídas nos jogos podem ser aliadas para apoiar trabalhos em equipe também em contextos profissionais", destaca Alexandra.

O desenvolvimento do trabalho coletivo também é uma importante função do jogo educativo, de acordo com a pedagoga Leticia Machado, doutoranda em Informática na Educação pela UFRGS. Ela afirma que, se trabalhado desde criança até a adolescência, o jogo educativo poderá, além de ajudar em questões como trabalho cooperativo, influenciar no raciocínio lógico e na percepção. Ela ainda explica que os jogos educativos têm uma importante função na vida infantil: "A criança desde pequena está acostumada a brincar e aprender com experimentos e imitações do cotidiano. Quando entra na escola o ato de brincar é deixado de lado, o que acaba desmotivando o aluno. O uso de jogos educativos possibilita desenvolver o abstrato, o lúdico e a imaginação da criança. É possível trabalhar com reflexão, análise e a criatividade da criança, além de desenvolver regras a partir da mediação do erro e da perda".

A questão do erro e da derrota no jogo, de acordo com a psicóloga Acácia Angeli, doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP, é fundamental nas estratégias de aprendizagem metacognitivas, propiciadas pelos jogos educativos: "Com as estratégias metacognitivas, a percepção do erro e das dificuldades são fundamentais para que a criança reveja suas decisões, identifique porque errou e retome desse ponto com novas formas de abordagem das atividades, pensando e refazendo mais devagar, planejando com mais cuidado, etc".

Jogos para todos e para tudo

Mas não são apenas os jogos tipicamente classificados como educativos que trazem benefícios. Muitos daqueles tidos como simples entretenimento podem criar habilidades intrínsecas nos futuros profissionais. E exemplos não faltam: Jogos de tabuleiro como Monopoly e Jogo da Vida auxiliam na questão de aprender a lidar com o dinheiro e com as finanças. O Imagem & Ação desenvolve a criatividade e pode ajudar no combate à timidez e jogos como Perfil e Quest ajudam na capacidade de antecipar situações, além de enriquecer o conhecimentos geral aos participantes.

Existe até vídeo-game que virou disciplina em várias universidades norte-americanas de Administração e Economia. De acordo com Mate Poling da Universidade da Flórida, o jogo de estratégia e ficção científica "Starcraft: Wings of Liberty" gerencia diversas unidades e grupos com diferentes capacidades, sendo semelhante ao cenário cotidiano do mundo dos negócios e do trabalho de um administrador.

Além de utilizar jogos com crianças e adolescentes, também é aconselhável por muitos especialistas o uso com pessoas idosas. "No processo de envelhecimento algumas funções fisiológicas na terceira idade são prejudicadas. O uso de jogos, como xadrez ou palavras-cruzadas online poderão beneficiar a velhice, principalmente no que tange à memória", relata a pedagoga Leticia Machado.

A psicóloga Acácia Angeli também explicou como agem os jogos educativos na construção das habilidades: "Os jogos acionam os processos cognitivos em geral, pois mobilizam várias das habilidades envolvidas - atenção (seletiva, concentrada e sustentada), memória e tomada de decisão. Vale ressaltar que o raciocínio, que é um dos elementos essenciais da cognição, também é acionado para que a resposta ao jogo seja dada de forma bem sucedida. Realmente, o velho ditado de que 'é brincando que se aprende' está mais em voga do que nunca". 

FOTOS DO TORNEIO EM OSASCO

AGRADEÇO AOS ORGANIZADORES DO ÓTIMO TORNEIO REALIZADO EM OSASCO, E PARABENIZO A TODOS OS JOGADORES, POR ESTA BELA VITÓRIA DO JOGO DE DAMAS NO ESTADO DE SÃO PAULO.

TORNEIO 64 CASAS, DAMA TRADICIONAL.

Até os GMI erram: Michiel Kroesbergen 2 - 0 Auke Scholma 04-02-2012

CONFIRA A PARTIDA AQUI

Mais um banco de dados de partidas

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Para pensar um pouco.

Problemas para Iniciantes

GOLPES

TABLITAS

TREINO - 04/02/2012

Alexander Schwarzman 2 x 0 Allan Silva 23-12-2008

Este golpe é muito secreto.

VEJA A PARTIDA AQUI

As brancas jogam e ganham

CLASSIFICAÇÃO DO MUNDIAL ENTRE PROGRAMAS NA REGRA RUSSA

POSIÇÃO	PROGRAMA	1.ª rodada	2.ª rodada	3.ªrodada	4.ªrodada	Total
1.º	Tornado III 3.85	18	23	20	18	79
2º	Kallisto 4	19	20	20	20	79
3.º	Edeon 3.2.2067	18	21	18	20	77
4.º	Tosha 3.2.0.4	18	20	19	20	77
5.º	Skif 0.39	17	21	18	18	74
6.º	Damira 1.64	19	18	18	18	73
7.º	Aurora 3.0.8	20	14	18	19	71
8.º	Tundra 2.4.6	18	15	19	18	70
9º	Kesto G 1.5	19	16	17	17	69
10.º	Plus 600 6.40	14	12	13	12	51

Lances Iniciais Que Caracterizam as Aberturas

Fonte: www.damasciencias.com.br

Abertura Alma 

1.c3-d4 d6-c5 2.b2-c3 f6-g5 3.c3-b4 b6-a5 4.b4:d6 c7:c3 5.d2:b4 a5:c3

Abertura Americana 

1.c3-d4 b6-c5 2.d4:b6 a7:c5

Abertura Asa Negra 

1.c3-d4 h6-g5 2.g3-h4

Abertura Ataque a G5 

1.c3-d4 f6-g5 2.g3-h4

Abertura Australiana 

1.c3-b4 f6-e5 2.g3-h4 e5-f4 3.e3:g5 h6:f4

Abertura Belga 

1.c3-d4 h6-g5 2.g3-f4 g7-h6 3.d4-c5 d6:b4 4.a3:c5 b6:d4 5.e3:c5 g5:e3 6.f2:d4

Abertura Borov 

1.e3-f4 f6-g5 2.f4-e5 d6:f4 3.g3:e5 g5-h4 4.d2-e3 h6-g5 5.a3-b4 b6-a5

Abertura Bodianski 

1.a3-b4 b6-a5 2.b2-a3 c7-b6 3.a1-b2

Abertura Central 

1.c3-d4 d6-c5 2.b2-c3 c7-d6 3.c3-b4 b6-a5 4.d4:b6 a5:c7

Abertura Corner 

1.g3-h4 f6-g5 2.h4:f6 g7:e5 3.f2-g3 h8-g7 4.e3-f4 g7-f6 5.c3-b4 f6-g5

Abertura Cruz 

1.c3-d4 d6-e5 2.b2-c3 e7-d6 3.e3-f4 b6-c5 4.d4:b6 a7:c5 5.c3-b4 c7-b6

Abertura Defesa Kyev 

1.c3-d4 f6-g5 2.b2-c3 g5-h4 3.c3-b4 g7-f6 4.b4-c5 d6:b4 5.a3:c5 h8-g7

Abertura Denny 

1.e3-f4 f6-g5 2.c3-b4 g5:e3 3.d2:f4 g7-f6 4.f4-e5 d6:f4 5.g3:g7 h8:f6

Abertura Diatkov 

1.c3-d4 f6-g5 2.b2-c3 g7-f6 3.c3-b4 b6-c5 4.d4:b6 c7:c3 5.d2:b4 d6-e5

Espanhola 

1.c3-b4 f6-e5 2.e3-f4 e7-f6 3.b4-a5 f6-g5 4.b2-c3 g5:e3 5.f2:f6 g7:e5 6.g3-h4

Abertura Filipov 

1.e3-d4 h6-g5 2.g3-h4 d6-e5 3.a3-b4 g7-h6 4.b4-a5 g5-f4 5.f2-g3 b6-c5 6.d4:b6 a7:c5

Abertura Gambito 

1.c3-d4 f6-g5 2.d4-c5 d6:b4 3.a3:c5 b6:d4 4.e3:c5 g5-f4 5.g3:e5 c7-b6

Abertura Garfo 

1.c3-d4 d6-e5 2.g3-f4

Abertura Ivanov 

1.c3-b4 b6-c5 2.b2-c3 f6-e5 3.e3-f4 g7-f6 4.d2-e3

Abertura Kaulen 

1.g3-f4 f6-e5 2.f2-g3 e7-f6 3.e3-d4 b6-c5 4.d4:b6 a7:c5 5.c3-b4 f6-g5

Abertura Kelso 

1.c3-d4 f6-e5 2.d4:f6

Abertura Masurox 

1.c3-d4 d6-c5 2.g3-f4 c7-d6 3.d4-e5 f6:d4 4.h2-g3 b6-a5 5.g1-h2 d4-c3 6.b2:b6 a5:c7

Abertura Napolitana 

1.c3-b4 f6-g5 2.g3-f4 b6-c5 3.b2-c3 g7-f6 4.c3-d4 g5-h4 5.d4:b6 c7:c3 6.d2:b4

Abertura Nova Lenigrado 

1.c3-d4 f6-g5 2.b2-c3 g7-f6 3.c3-b4 g5-h4 4.b4-c5 d6:b4 5.a3:c5 h8-g7

Abertura Naylon 

1.c3-d4 d6-c5 2.b2-c3 e7-d6 3.c3-b4 h6-g5 4.b4-a5 g7-h6 5.g3-f4 h8-g7

Abertura Pioneiro Branco 

1.c3-b4 f6-g5 2.b4-c5 b6:d4 3.e3:c5 d6:b4 4.a3:c5 g5-h4

Abertura Pioneiro Preto 

1.c3-b4 f6-g5 2.b4-a5 g5-f4 3.g3:e5 d6:f4 4.e3:g5 h6:f4

Abertura Polonesa 

1.c3-d4 f6-g5 2.b2-c3 g7-f6 3.g3-f4 h8-g7

Abertura Ponte 

1.e3-d4 d6-e5 2.f2-e3 e7-d6 3.e3-f4 b6-c5 4.d4:b6 a7:c5 5.g3-h4 e5:g3 6.h4:f2

Abertura Russa 

1.c3-d4 b6-a5 2.d4-c5 d6:b4 3.a3:c5